Orientación en el CEIP Gerardo Diego (Santa Mª de Cayón): Disgrafía: orientaciones para su reeducación

Se recomienda incidir en tres técnicas para trabajar la reeducación de la disgrafía:

1. TÉCNICAS CALIGRÁFICAS, destinadas al aprendizaje de las letras, al ligado y a la regularidad de la escritura. Se basa principalmente en realizar diferentes ejercicios de caligrafía para ejercitar el músculo que está rígido y éste afloje. Algunos ejercicios caligráficos son:

· Actividades sobre las formas de las letras.

· Actividades dirigidas a desarrollar la escritura, la legibilidad de la comunicación escrita.

· Actividades dirigidas a corregir trastornos de inclinación de las letras.

· Actividades dirigidas a corregir los trastornos de proporcionalidad de las letras.

· Actividades dirigidas a corregir los trastornos de ligadura entre letras.

· Actividades dirigidas a corregir la espaciación.

2. TÉCNICAS PICTOGRÁFICAS, cuyo objetivo es desarrollar el agrado por la actividad gráfica y favorecer el hábito de una postura adecuada, la fluidez y distensión del movimiento motor. Por ejemplo:

- Actividades con plastilina o barro para favorecer la coordinación visomotora. Por ejemplo:

- Rellenar un dibujo con plastilina

- Modelar una figura con barro

- Actividades de pintura para trabajar hombres, brazos y muñecas. Para ello, se recomienda:

Utilizar pinceles de mango largo y brocha dura.
Utilizar lápices y rotuladores gruesos.
Trazar arabescos, garabateo y trazos limpios y continuos sin levantar el lápiz ni el pincel.
Se hará de pie para favorecer el desplazamiento integral y articulado tanto del hombro como del brazo y la mano.

3. TÉCNICAS ESCRIPTOGRÁFICAS, que pretenden mejorar las posiciones y movimientos gráficos. Por ejemplo:

· Pedirle al niño que haga trozos continuos con deslizamiento de todo el antebrazo y la mano sobre la mesa.

· Que el niño trate de escribir una tarjeta como del día del padre, la madre o de Navidad, estos ejercicios se hacen trazos continuos con deslizamiento de todo el antebrazo y de la mano sobre la mesa con el propósito de que ellos vayan soltando la mano en la medida en que el músculo se pone más flexible.

· Trabajar con lápiz y papel y principalmente en elementos gráficos amplios y enlazados. Se seguirá la siguiente secuencia:

1. Trazos amplios y enlazados en la pizarra (distender el hombro).

2. Trazos amplios y enlazados en folio blanco (distender el brazo).

3. Trazos amplios y enlazados y pauta grande (distender la mano).

4. Trazos amplios y enlazados en pauta normal (distensión digital).

ALGUNOS MATERIALES:

Cuaderno caligrafía "Las aventuras de Lía y Grafos" https://actividadesprimaria.files.wordpress.com/2010/10/9789702901945.pdf

Ejercicios de simetría

https://www.aulapt.org/2019/03/12/ejercicios-simples-de-simetria/

Grafismo sobre puntos

https://www.aulapt.org/2018/11/23/grafismos-sobre-puntos-nuevos-modelos/

https://www.aulapt.org/2018/02/27/24-tareas-grafismos-complejos-espejo/